原創(chuàng)2020-12-24小艾老師

TOGAF企業(yè)架構(gòu)師認(rèn)證知識(shí)體系考證須知證書含金量培訓(xùn)大綱 3分鐘小視頻我要提問

TOGAF 認(rèn)證是 The Open Group 頒發(fā)的架構(gòu)框架專業(yè)認(rèn)證，是企業(yè)在規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施和管理 IT 架構(gòu)時(shí)所使用的一種方法和標(biāo)準(zhǔn)。它提供了一個(gè)開放的、靈活的、可擴(kuò)展的方法來構(gòu)建、部署和管理企業(yè)的 IT 架構(gòu)，幫助企業(yè)提高 IT 效率、降低成本、提高業(yè)務(wù)靈活性和創(chuàng)新能力。

中文名TOGAF企業(yè)架構(gòu)師認(rèn)證
英文名The Open Group Architecture Framework
英文簡稱TOGAF
頒證機(jī)構(gòu)The Open Group
證書類別企業(yè)架構(gòu)（業(yè)務(wù)架構(gòu)，數(shù)據(jù)架構(gòu)，應(yīng)用架構(gòu)，技術(shù)架構(gòu)）
同類認(rèn)證SAFe for Architects、CBA

恭賀！艾威第62期廣州面授班于12月17日成功開班！

首先讓我們一起來看看togaf廣州面授班的精彩學(xué)習(xí)瞬間:

看！_天開課，學(xué)生們聽課十分認(rèn)真，聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)togaf的基礎(chǔ)知識(shí)，跟著老師扎實(shí)打好基礎(chǔ)。

為了_學(xué)習(xí)效果，本次課程共有12人參加，實(shí)行小班教學(xué)。他們分別來自

深信服、中軟、立白、寶潔、軟通等名企。

艾威TOGAF培訓(xùn)特色

本課程基于全球_的開放組架構(gòu)框架(TOGAF)，結(jié)合John Zachman的“DNA”架構(gòu)結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)講解IT架構(gòu)、業(yè)務(wù)架構(gòu)，娓娓道來?！凹軜?gòu)”是組織、業(yè)務(wù)、人員和系統(tǒng)的“靈魂”。今天的企業(yè)無論是業(yè)務(wù)還是IT系統(tǒng)，都需要敏捷地響應(yīng)內(nèi)外需求而變化。而背后的“靈魂”是緩緩漸變的。架構(gòu)是一件“大事”，無論貴組織當(dāng)前是為了應(yīng)對(duì)突如其來的市場變遷、并購拆分、IT治理、成本縮減壓力，還是為了追求創(chuàng)新、通過數(shù)字化實(shí)踐來提升生產(chǎn)力，TOGAF都是您的_。頂點(diǎn)思維，自上而下來調(diào)整企業(yè)和IT。
本期課程主要涉及到如下知識(shí)點(diǎn)：

_部分：TOGAF-Level 1
TOGAF核心概念
EA與企業(yè)的關(guān)系、Zachman, TOGAF, 及其它
EA在IT組織中的定位：IT戰(zhàn)略師、IT架構(gòu)師
架構(gòu)開發(fā)方法(ADM)引入
企業(yè)連續(xù)系列和工具
ADM指引和技術(shù)：4項(xiàng)指引和10項(xiàng)技術(shù)的概述
架構(gòu)治理
如何建立企業(yè)架構(gòu)組織、架構(gòu)章程、架構(gòu)師角色和定位
架構(gòu)視圖、視點(diǎn)和利益相關(guān)人，構(gòu)建塊
ADM交付物
TOGAF參考模型
預(yù)備階段(Preliminary)

_部分：TOGAF-Level 2
架構(gòu)治理
業(yè)務(wù)場景技術(shù)
階段A: 架構(gòu)愿景
架構(gòu)內(nèi)容框架
利益相關(guān)人管理
TOGAF內(nèi)容元模型
架構(gòu)實(shí)施支持技術(shù)
階段B: 業(yè)務(wù)架構(gòu)
階段C: 信息系統(tǒng)架構(gòu)–數(shù)據(jù)架構(gòu)
數(shù)據(jù)治理和數(shù)據(jù)架構(gòu)
階段C: 信息系統(tǒng)架構(gòu)–應(yīng)用架構(gòu)
應(yīng)用架構(gòu)梳理的方法論– 7R模型
TOGAF基礎(chǔ)架構(gòu)：TRM
集成信息基礎(chǔ)架構(gòu)參考模型
階段D: 技術(shù)架構(gòu)(IT基礎(chǔ)架構(gòu))
遷移規(guī)劃技術(shù)
階段E: 機(jī)會(huì)和解決方案
階段F: 遷移規(guī)劃
就緒評(píng)估和實(shí)踐
投資財(cái)務(wù)分析
階段G: 實(shí)施治理
階段H: 架構(gòu)變更管理
ADM架構(gòu)需求管理
架構(gòu)分區(qū)
架構(gòu)儲(chǔ)存庫
調(diào)整TOAGF ADM的方法：迭代和分級(jí)
調(diào)整TOAGF ADM的方法：安全
調(diào)整TOAGF ADM的方法：面向服務(wù)的架構(gòu)(SOA)
架構(gòu)成熟度模型
架構(gòu)技能框架

這次有位學(xué)生非常特立獨(dú)行。為了面對(duì)面和老師交流，她從長沙千山跋涉到廣州，只為了“togaf”。對(duì)學(xué)習(xí)及專業(yè)的熱情，他日必定是一位非常_的企業(yè)架構(gòu)師，公司的中流砥柱！

“學(xué)友非?？少F，對(duì)我來說是一場非常寶貴的旅行！”

除了_天上課前做的自我介紹，大家彼此都有一個(gè)簡單的了解外，我們（艾威）還為大家提供了充足的午休時(shí)間，其目的就是為了盡量給大家多一點(diǎn)時(shí)間彼此了解，一起探討上課內(nèi)容，做非常寶貴的學(xué)友。

比如可以以食交友，一起共進(jìn)午餐，探討學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)心得，摩擦出思想的火花，在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步。

咔！精彩永恒

“四天的時(shí)間，艾威 TOGAF講師讓我更清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的不足”

“老師的ADM技術(shù)講的非常仔細(xì)”

“除了togaf以外，我還學(xué)到了很多其他的知識(shí)。非常佩服老師的知識(shí)面，從PM到BA到TOGAF，無一不曉”

“學(xué)習(xí)資料好多呀，教務(wù)小姐姐也很負(fù)責(zé)，很溫柔”

..............

這都是我們?cè)谶@四天TOGAF培訓(xùn)期間收到的部分學(xué)員反饋，不難看出，學(xué)生們非常享受這一次廣州togaf培訓(xùn)之旅。

為了紀(jì)念這一次難忘的旅行，艾威為廣州班拍下一張張全家福，定格所有學(xué)生_美的一瞬間，望大家未來可期，前程繁花似錦

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