400-888-5228

III型:BA型人才綜合能力培訓(xùn)方案

商業(yè)分析/業(yè)務(wù)分析/項(xiàng)目需求分析,分析企業(yè)遇到的問(wèn)題,推薦解決方案和推動(dòng)變革以求為干系人帶來(lái)價(jià)值

分析企業(yè)遇到的問(wèn)題,推薦解決方案和推動(dòng)變革以求為干系人帶來(lái)價(jià)值的角色。在我國(guó),目前絕大多數(shù)的項(xiàng)目管理/產(chǎn)品經(jīng)理/管理人士都在同時(shí)扮演BA的角色。

LV1專(zhuān)業(yè)級(jí)
LV2經(jīng)理級(jí)
LV3總監(jiān)級(jí)

BA型人才需要具備哪些能力?

需要掌握哪些能力?你目前處于哪個(gè)階段?適合學(xué)什么課程?
什么課先學(xué)?什么課后學(xué)?

BA型人才能力提升與職業(yè)發(fā)展路線(xiàn)圖

BA型人才發(fā)展路徑,有哪些?

路徑一:從初級(jí)BA到高級(jí)BA

BA入門(mén)(建議先學(xué)ECBA)——接著成為一名中級(jí)BA(可以學(xué)PBA或CCBA,或通過(guò)工作積累經(jīng)驗(yàn))——最后成為高級(jí)BA(推薦CBAP)。如果你已工作多年,擁有足夠的經(jīng)驗(yàn),也可以跳過(guò)ECBA、PBA、CCBA,直接考CBAP。

路徑二:從BA商業(yè)分析師到BA業(yè)務(wù)架構(gòu)師

學(xué)完商業(yè)分析,可以再學(xué)業(yè)務(wù)架構(gòu),往業(yè)務(wù)架構(gòu)師方向發(fā)展。比較推薦CBA認(rèn)證。

路徑三:從BA到業(yè)務(wù)高管

BA最常見(jiàn)的職業(yè)道路,就是做業(yè)務(wù)部門(mén)管理層,成為業(yè)務(wù)高管。建議提升業(yè)務(wù)關(guān)系與流程能力、高級(jí)管理與執(zhí)行能力,推薦BRMP、CBPP等認(rèn)證。


上述提及的相關(guān)認(rèn)證(知識(shí)體系):

BA商業(yè)分析師型人才1V1定制培訓(xùn)方案

商業(yè)分析師(BA)綜合能力培訓(xùn)班·課程套餐A

由淺入深,由點(diǎn)及面,“一站式”學(xué)習(xí)BA需要具備的2項(xiàng)主要能力的全部?jī)?nèi)容

SECTION 1 商業(yè)分析(BA)能力篇

業(yè)務(wù)分析、需求分析及商業(yè)思維

項(xiàng)目生命周期中的BA工作、業(yè)務(wù)分析師(BA)與項(xiàng)目經(jīng)理(PM)的關(guān)系、企業(yè)業(yè)務(wù)分析、市場(chǎng)商業(yè)分析、市場(chǎng)計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)、商業(yè)論證等、業(yè)界主流BA體系介紹

項(xiàng)目需求分析方法和實(shí)踐:PBA

1、需求評(píng)估:發(fā)現(xiàn)/識(shí)別問(wèn)題、評(píng)估企業(yè)現(xiàn)狀、根據(jù)商業(yè)需要提出建議方案、對(duì)方案做成本效益分析、編寫(xiě)商業(yè)論證

2、商業(yè)分析規(guī)劃:干系人分析、商業(yè)分析計(jì)劃書(shū)

3、需求引導(dǎo)與分析:規(guī)劃、準(zhǔn)備和執(zhí)行需求引導(dǎo)、模型化需求分析、確認(rèn)利益干系人的真實(shí)需求、審核需求、解決需求沖突

4、跟蹤與監(jiān)督:需求跟蹤、需求生命周期管理、需求變更

5、解決方案評(píng)價(jià):驗(yàn)收交付、驗(yàn)收項(xiàng)目、評(píng)估解決方案

企業(yè)級(jí)商業(yè)分析、業(yè)務(wù)分析方法和實(shí)踐:BABOK

6個(gè)業(yè)務(wù)需求分析領(lǐng)域:業(yè)務(wù)分析規(guī)劃與監(jiān)控、啟發(fā)與協(xié)作、生命周期需求管理、戰(zhàn)略分析、需求分析和設(shè)計(jì)定義、解決方案評(píng)估

30個(gè)BA任務(wù):規(guī)劃商業(yè)分析的方式、規(guī)劃相關(guān)方參與、規(guī)劃商業(yè)分析治理、規(guī)劃商業(yè)分析信息管理、識(shí)別商業(yè)分析績(jī)效改進(jìn)、跟蹤需求、維護(hù)需求、排列需求優(yōu)先級(jí)、評(píng)估需求變更、批準(zhǔn)需求、分析當(dāng)前狀態(tài)、定義將來(lái)狀態(tài)、評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)、定義變更策略、準(zhǔn)備引出需求、執(zhí)行引出需求、核實(shí)引出需求的結(jié)果、溝通商業(yè)分析信息、管理相關(guān)方協(xié)作、說(shuō)明與模型化需求、審核需求、確認(rèn)需求、定義需求架構(gòu)、定義設(shè)計(jì)選擇、分析潛在價(jià)值與推薦解決方案、衡量解決方案的績(jī)效、分析績(jī)效度量、評(píng)估解決方案的局限、評(píng)估企業(yè)局限、建議解決方案價(jià)值提升措施

50個(gè)BA商業(yè)分析工具:待辦事項(xiàng)管理、平衡計(jì)分卡、標(biāo)桿和市場(chǎng)分析、商業(yè)論證/業(yè)務(wù)案例、商業(yè)畫(huà)布、用戶(hù)故事、SWOT分析、業(yè)務(wù)規(guī)則分析、腦圖、排優(yōu)先級(jí)、流程分析、數(shù)據(jù)字典、數(shù)據(jù)流程圖、決策分析、決策建模、功能分解圖、接口分析、狀態(tài)建模、用例和場(chǎng)景、驗(yàn)收和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、頭腦風(fēng)暴、業(yè)務(wù)能力分析、協(xié)作式游戲、概念建模、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)建模、文檔分析、估算、財(cái)務(wù)分析、焦點(diǎn)小組、術(shù)語(yǔ)表、訪(fǎng)談、項(xiàng)目跟蹤、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)、指標(biāo)和KPI、非功能分析-NFR、觀(guān)察、組織建模、流程建模、原型設(shè)計(jì)、審核、風(fēng)險(xiǎn)分析和管理、角色和權(quán)限矩陣、根源分析、范圍建模、時(shí)序圖、利益相關(guān)者清單、地圖和人格、調(diào)研和問(wèn)卷、供應(yīng)商評(píng)估、研討會(huì)

BA實(shí)踐案例庫(kù)

市場(chǎng)分析實(shí)踐案例、IT項(xiàng)目的需求分析案例、商業(yè)案例、商業(yè)模型、商業(yè)論證、商業(yè)計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)等

商業(yè)分析認(rèn)證考試(可選)

兩大商業(yè)分析認(rèn)證體系介紹:ECBA/CCBA/CBAP(BABOK)、PMI-PBA,任選其中一項(xiàng)或多項(xiàng)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)備考輔導(dǎo),參加認(rèn)證考試,獲取認(rèn)證證書(shū)

SECTION 2 業(yè)務(wù)關(guān)系與流程管理篇

BPM:業(yè)務(wù)流程管理

【BPM9大知識(shí)領(lǐng)域】:業(yè)務(wù)流程管理、流程建模、流程分析、流程設(shè)計(jì)、流程轉(zhuǎn)變、? 流程績(jī)效管理、業(yè)務(wù)流程管理技術(shù)、流程管理組織、企業(yè)級(jí)流程管理

【流程管理基礎(chǔ)】:流程管理的起源與演進(jìn)、BPM框架、流程方法綜述

【企業(yè)級(jí)流程管理詳解】:業(yè)務(wù)流程與戰(zhàn)略;業(yè)務(wù)流程管理組織、人與文化;業(yè)務(wù)流程治理

【業(yè)務(wù)流程管理方法詳解及實(shí)踐案例分享】:業(yè)務(wù)流程規(guī)劃、建模、分析與設(shè)計(jì)、執(zhí)行(實(shí)施)、監(jiān)控(分析)

【業(yè)務(wù)流程持續(xù)改進(jìn)詳解及案例分析】:業(yè)務(wù)流程優(yōu)化、持續(xù)改進(jìn)-六西格瑪、持續(xù)改進(jìn)-精益、權(quán)責(zé)設(shè)計(jì)與審批流程管理服務(wù)、數(shù)字化業(yè)務(wù)流程優(yōu)化服務(wù)

【業(yè)務(wù)流程變革與應(yīng)用場(chǎng)景】:變革項(xiàng)目管理、變革管理辦公室、業(yè)務(wù)管理方法與技術(shù)、業(yè)務(wù)變革項(xiàng)目規(guī)劃服務(wù)、項(xiàng)目管理服務(wù)、項(xiàng)目集管理服務(wù)、項(xiàng)目評(píng)審決策服務(wù)

【業(yè)務(wù)流程架構(gòu)詳解】:業(yè)務(wù)流程架構(gòu)基礎(chǔ)、業(yè)務(wù)能力管理服務(wù)、業(yè)務(wù)流程架構(gòu)開(kāi)發(fā)

BRM:業(yè)務(wù)關(guān)系管理

【角色定位】:業(yè)務(wù)關(guān)系管理BRM模型、BRM/BP角色在組織里的定位及重要性、主流BRM匯報(bào)關(guān)系及組織結(jié)構(gòu)

【戰(zhàn)略伙伴關(guān)系管理、戰(zhàn)略合作】:業(yè)務(wù)價(jià)值實(shí)現(xiàn)過(guò)程分析、業(yè)務(wù)參與和業(yè)務(wù)決策周期、與業(yè)務(wù)合作伙伴協(xié)同開(kāi)發(fā)、關(guān)系戰(zhàn)略/關(guān)系合同

【業(yè)務(wù)智商和業(yè)務(wù)價(jià)值管理】:價(jià)值漏失情景分析、制定能力路線(xiàn)圖、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略推導(dǎo)業(yè)務(wù)能力和支撐能力路線(xiàn)圖、價(jià)值管理、價(jià)值與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略、服務(wù)提供方戰(zhàn)略與組合的關(guān)系、使用商業(yè)論證排序優(yōu)先級(jí)、使用業(yè)務(wù)成果澄清戰(zhàn)略級(jí)投資的合理性

【項(xiàng)目關(guān)系管理、組合管理及投資生命周期】:應(yīng)用組合管理和投資管理生命周期、項(xiàng)目&項(xiàng)目集&項(xiàng)目組合的關(guān)系、如何整體管理創(chuàng)造價(jià)值、項(xiàng)目組合和服務(wù)組合、企業(yè)治理流程和結(jié)構(gòu)來(lái)支持組合管理

【業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型管理】:業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型管理與業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型能力模型、BRM在業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型項(xiàng)目中的定位與作用、變革領(lǐng)導(dǎo)者、變革管理的常見(jiàn)方法與細(xì)節(jié)

【作為服務(wù)提供方】:業(yè)務(wù)服務(wù)管理、產(chǎn)品與服務(wù)的區(qū)別、服務(wù)價(jià)值的不同方面及約束、BRM案例分析(IT BRM案例、HRBP案例、CRM案例、業(yè)務(wù)咨詢(xún)顧問(wèn)案例)

【人際關(guān)系管理與溝通技巧】:強(qiáng)力的溝通技巧、表達(dá)獨(dú)特的價(jià)值、修復(fù)壞掉的業(yè)務(wù)關(guān)系、play political games、盤(pán)問(wèn)/影響利益相關(guān)者的技巧(有直接控制關(guān)系的利益相關(guān)者與沒(méi)有直接關(guān)系的利益相關(guān)者)

業(yè)務(wù)關(guān)系管理與業(yè)務(wù)流程管理認(rèn)證考試(可選)

選擇是否參加CBPP、BRMP認(rèn)證考試,進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)備考輔導(dǎo),獲取認(rèn)證證書(shū)

咨詢(xún)報(bào)名/定制課程 ?

* 課程套餐A為定制課程,與老師溝通后,為您定制培訓(xùn)課程套餐。分為兩種模式:1)插班生模式:對(duì)不同課程模塊,以插班生方式加入該課程培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí),直至學(xué)完所有課程模塊;2)集訓(xùn)模式:集中培訓(xùn),系統(tǒng)完整的學(xué)習(xí)全部課程內(nèi)容,按模塊順序進(jìn)行集中培訓(xùn)

業(yè)務(wù)經(jīng)理進(jìn)階式培訓(xùn)·課程套餐B

業(yè)務(wù)經(jīng)理6門(mén)課程套餐:從初級(jí)到高級(jí),循序漸進(jìn),一攬子學(xué)習(xí)多項(xiàng)技能。

報(bào)名課程套餐 ?

* 課程套餐B為純視頻學(xué)習(xí)課程,不含任何備考相關(guān)內(nèi)容和服務(wù)(如需參加認(rèn)證考試,獲取相關(guān)認(rèn)證證書(shū),請(qǐng)聯(lián)系艾威課程老師告知,可以以特惠價(jià)格加入當(dāng)期備考班學(xué)習(xí),老師將為您安排備考相關(guān)事宜。)

更多培訓(xùn)方案

9型數(shù)字化人才

數(shù)字化企業(yè)關(guān)鍵崗位 · 專(zhuān)崗專(zhuān)訓(xùn) · 快速匹配

I型:項(xiàng)目型人才

在預(yù)算范圍內(nèi)按時(shí)按質(zhì)地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)完成全部項(xiàng)目工作,并使客戶(hù)滿(mǎn)意

II型:產(chǎn)品型人才

好的產(chǎn)品經(jīng)理要平衡三者的關(guān)系:用戶(hù)體驗(yàn)、技術(shù)團(tuán)隊(duì)、公司價(jià)值

III型:BA型人才

分析企業(yè)遇到的問(wèn)題,推薦解決方案和推動(dòng)變革,為企業(yè)帶來(lái)價(jià)值

IV型:IT經(jīng)理型人才

管理IT部門(mén),改進(jìn)IT運(yùn)營(yíng)效率,提升IT服務(wù)質(zhì)量,降低IT運(yùn)營(yíng)成本

V型:數(shù)據(jù)型人才

數(shù)據(jù)的收集、存儲(chǔ)、處理、分析和應(yīng)用,發(fā)揮數(shù)據(jù)的作用

VI型:安全型人才

IT合規(guī)、風(fēng)控、隱私安全、信息安全、設(shè)備、數(shù)據(jù)、資源資產(chǎn)等管理

VII型:架構(gòu)型人才

將企業(yè)層面好的解決方案、業(yè)務(wù)模式、流程、路線(xiàn)圖等,通過(guò)架構(gòu)藍(lán)圖、技術(shù)手段等方式“固化”下來(lái)

VIII型:業(yè)務(wù)高管型人才

各業(yè)務(wù)相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)者、總監(jiān)、負(fù)責(zé)人、總裁等,調(diào)度企業(yè)資源更好地運(yùn)營(yíng)產(chǎn)品/業(yè)務(wù),更好地經(jīng)營(yíng)企業(yè)

IX型:IT高管型人才

IT部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)者、總監(jiān)、CTO、CIO等,將組織的技術(shù)調(diào)配戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略緊密結(jié)合在一起

上面沒(méi)有找到與你相匹配的崗位?

1V1定制培訓(xùn)方案

崗位匹配你當(dāng)前是什么崗位?
你想要什么樣的崗位?

能力匹配你的崗位需要具備哪些能力?
你當(dāng)前是什么水平?

能力提升(職業(yè)認(rèn)證)生成培訓(xùn)方案→報(bào)名繳費(fèi)→參加培訓(xùn)
選擇是否參加認(rèn)證考試→通過(guò)考試獲得證書(shū)

我需要職業(yè)規(guī)劃 ?

能力圈拓展

成為全面型數(shù)字化人才

艾威數(shù)字化人才培訓(xùn)中心

培養(yǎng)新時(shí)代“數(shù)字化”關(guān)鍵人才,定制綜合培訓(xùn)方案

  • 艾威擁有20年職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),考證書(shū)、評(píng)職稱(chēng)、職業(yè)規(guī)劃、能力提升,我們以培養(yǎng)數(shù)字化頂尖人才為己任
  • 艾威擁有30多家國(guó)際權(quán)威廠(chǎng)商授權(quán)資質(zhì),引入國(guó)際前沿?cái)?shù)字化技術(shù)與知識(shí)體系,為學(xué)員提供正規(guī)課程培訓(xùn)
  • 艾威的課程覆蓋“管理與商業(yè)”、“IT管理與運(yùn)營(yíng)”、“數(shù)字化技術(shù)”三大領(lǐng)域的18大能力,幫助學(xué)員成為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人、成為數(shù)字化管理與技術(shù)方面的專(zhuān)業(yè)人才
  • 艾威數(shù)字化人才培訓(xùn)中心,針對(duì)數(shù)字化人才的18大能力提供完整的培訓(xùn)方案,從思維養(yǎng)成、實(shí)踐與工具以及認(rèn)證備考3大模塊出發(fā),全面提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。