相信“相信”的力量

隨便聊聊。。。有空當(dāng)故事看，當(dāng)放松一下~

一. 心理建設(shè)

首先，我想說(shuō)，相信“相信”的力量。

不只是 CBAP，很多像這種方法論、理念的學(xué)習(xí)中，_步是要做到“相信”。

我認(rèn)為，成人學(xué)習(xí)中，_難的不是記憶力下降、精力不足、時(shí)間不自由等問(wèn)題，而是我們都已經(jīng)養(yǎng)成了一套自己的思維習(xí)慣，要去更新，很難。

其實(shí)我的工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，但是這不一定是缺點(diǎn)。因?yàn)?，我還沒(méi)有根深蒂固的一套工作習(xí)慣和方法論，還在養(yǎng)成階段。因此，更容易有一種“空杯心態(tài)”，去接受 CBAP 的這一套理念和體系。

當(dāng)然，辯證思考和批判思維是要有的，而且在實(shí)際工作中，也是必須的。但是，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不妨試著暫且相信，并讓自己鍛煉一套新的思維體系。我是學(xué)管理出身的，我認(rèn)為商務(wù)、管理相關(guān)的一些專業(yè)中，很多時(shí)候沒(méi)有_的對(duì)錯(cuò)，只有“_佳實(shí)踐”，而誰(shuí)來(lái)定義、如何定義“_佳實(shí)踐”？和目的相關(guān)、和情境相關(guān)、和人相關(guān)。

所以，暫且放下自己固有的想法，勇敢接受一套新東西，其實(shí)是很爽的一件事。后來(lái)， 也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的視野越來(lái)越開(kāi)闊，思維越來(lái)越靈活，在不同的方法論中，你可以做到融會(huì)貫通、游刃有余，這是學(xué)一件新東西_酷的結(jié)果了吧~不管考試過(guò)沒(méi)過(guò)。

其次，我想說(shuō)，相信“面子”的力量。

我不是 BA，未來(lái)也不一定做 BA，考下來(lái) CBAP 也不會(huì)給我升職加薪。但是，我就是要學(xué)。

一方面，因?yàn)?CBAP 的這一套東西，其實(shí)更像一種思維模式，或者說(shuō)做事情通用的一套方法，因此，學(xué)了就一定是有用的；另一方面，我覺(jué)得我還能學(xué)，我還有精力和時(shí)間， 學(xué)一些看起來(lái)有挑戰(zhàn)性的東西，我想我還在上升期，我想我不會(huì)止步于此。

所以，我開(kāi)始學(xué)了。

但是，不得不承認(rèn)，沒(méi)有壓力、沒(méi)有 DDL、也沒(méi)有直接的激勵(lì)，我的學(xué)習(xí)歷程拖拖拉拉、猶猶豫豫，甚至可以說(shuō)吊兒郎當(dāng)。從決定開(kāi)始學(xué)，到真正考過(guò)，用了兩年多的時(shí)間。在這過(guò)程中，三天打漁兩天曬網(wǎng)，時(shí)不時(shí)有個(gè)小人跟我說(shuō)：“學(xué)這干啥，又不給加薪，不如玩會(huì)兒去吧~”所以，在這兩年間，我還抽空結(jié)了個(gè)婚，婚禮幾乎是自己策劃的，很好玩。。。

直到去年冬天，我覺(jué)得，不行，說(shuō)好的要進(jìn)步呢，說(shuō)好的要和拿到 PMP 的老公并肩作戰(zhàn)呢？于是，我干了一件事兒。

我告訴了身邊幾乎所有人，包括家人、朋友、同事，我要考 CBAP！

這下子，只能背水一戰(zhàn)了。

因?yàn)?，我領(lǐng)導(dǎo)隔三差五會(huì)問(wèn)我：“有沒(méi)有好好學(xué)習(xí)呀？”我婆婆會(huì)讓我老公別看電視，免得打擾我學(xué)習(xí)。朋友們約我出去玩也會(huì)先問(wèn)：“今天學(xué)習(xí)計(jì)劃完成了嗎？”

這玩兒。。就必須考，而且得考過(guò)了，不然我不要面子的呀？

然后，我就不知道第多少次，一鼓作氣，但這次沒(méi)有衰竭，終于在昭告天下的 DDL 之前， 考過(guò)了！

二. 備考過(guò)程

講了半天故事。。說(shuō)點(diǎn)正事兒。

其實(shí)，群里已經(jīng)有很多大神分享過(guò)備考計(jì)劃了。而且，我前面也說(shuō)了，我“開(kāi)始”備考了很多次，光 BABOK 的書(shū)，就看了 3 遍，每一遍還都做筆記的那種；視頻課聽(tīng)了 3 遍， _遍認(rèn)真聽(tīng)，會(huì)暫停、筆記的那種，第二遍就正常過(guò)，第三遍是考前幾天，當(dāng)散步音樂(lè)聽(tīng)的，溫習(xí)一下找心理安慰；所有題目都做了 2 遍以上，_遍以測(cè)試為目的，第二遍主要是根據(jù)講解，找知識(shí)點(diǎn)，算是換個(gè)角度加深理解吧。。。

說(shuō)這些，大家千萬(wàn)別有壓力。因?yàn)?，一是我?zhàn)線確實(shí)太長(zhǎng)了，拖拖拉拉學(xué)著；二是我沒(méi)有真正稱為之“BA”或者哪怕相關(guān)的工作經(jīng)歷，所以想通過(guò)看書(shū)、聽(tīng)課，以及和現(xiàn)在的工作經(jīng)歷融合的過(guò)程來(lái)彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的缺失，對(duì)于正常備考，以上工作量完全沒(méi)有必要。

下面主要說(shuō)一下我的 2 個(gè)月沖刺計(jì)劃，因?yàn)檫@里會(huì)涉及所有重要且必要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，大家可以來(lái)參考：

1月1日-10日? ? 概覽：串講直播視頻+梳理各 KA 的 tasks 及其 Inputs/Outputs
1月11日-25日? ?以 Tasks 為導(dǎo)向：看書(shū)+重點(diǎn)筆記，章節(jié)題目+線上測(cè)試一
1月26日-2月5日 以 Techs 為導(dǎo)向：看書(shū)+重點(diǎn)筆記，微信題目+線上測(cè)試二
2月6日-2月10 日 自己畫(huà)輸入輸出圖，完成模擬一
2月13日-3月22 日 刷題：集中刷題+習(xí)題課直播+結(jié)合題目回顧知識(shí)點(diǎn)
3月23日-25日? ?快速回顧 1：章節(jié)詳細(xì)講解+看之前的重點(diǎn)筆記
3月26日-29日? 快速回顧 2：章節(jié)串講直播課+看錯(cuò)題+復(fù)習(xí)輸入輸出圖
3月30日考試

三. 考試當(dāng)天

1.考場(chǎng)

我在北京考的，問(wèn)了群里的前輩，選擇了國(guó)貿(mào)的考點(diǎn)。

提前一周去踩了個(gè)點(diǎn)（因?yàn)槲衣钒V，聰明人可省略此步驟），順便看了一下周邊有什么好吃的，想象一下考過(guò)后的饕餮。

本想電話預(yù)約，但是一直沒(méi)打通，當(dāng)天就帶著證件直接去了，很順利。考場(chǎng)很小，一個(gè)房間，兩臺(tái)并排的電腦；環(huán)境還算安靜，沒(méi)什么干擾。

衛(wèi)生間很不方便（提前去溜達(dá)一圈就知道了）。所以，考前請(qǐng)勿過(guò)量飲水，尤其不要喝咖啡（沒(méi)有理解請(qǐng)百度）。

2.考試

試卷是從案例題開(kāi)始的，但是我先跳到中間的情景題開(kāi)始做，這樣好進(jìn)入狀態(tài)（個(gè)人習(xí)慣，供參考）。

出了大卡車的題目。其他沒(méi)什么原題，但是別怕，做過(guò)并理解了老師們給的練習(xí)、模擬題后，很多東西都是相通的。

時(shí)間還算充裕，全部做完還剩大概半小時(shí)，先檢查了標(biāo)記的題目；然后大概回看了一下_先做的幾道情景題，因?yàn)槟菚?huì)兒還在調(diào)整狀態(tài)，容易出錯(cuò)；_后隨便檢查了幾道題， 就交卷了。

3.結(jié)果

過(guò)了。不然我也沒(méi)臉寫(xiě)這些玩意兒。

Strategy Analysis 差一些，也確實(shí)是，畢竟我還年輕嘛，戰(zhàn)略高度有待修煉。Requirements Analysis and Design Definition 是 comparable，這個(gè)領(lǐng)域很重要，所以未來(lái)工作中重點(diǎn)加強(qiáng)；其他 4 個(gè) Higher。整體還算滿意吧。。我還年輕，來(lái)得及哈哈哈~

嗯。。過(guò)去快一個(gè)月了，中間處理了一些其他事兒，終于靜下來(lái)回顧一下了，跟聊天似的寫(xiě)出來(lái)，很輕松。也希望有空讀這個(gè)的人兒也會(huì)輕松一下。沒(méi)什么大不了的，我都能過(guò)， 你更沒(méi)問(wèn)題噠~加油~