400-888-5228

PMI-ACP認(rèn)證是由美國項目管理協(xié)會(PMI)于2011年推出的一種敏捷項目管理認(rèn)證。它是PMI針對敏捷實踐者的資格認(rèn)證,同時也是敏捷項目管理的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。該認(rèn)證旨在評估從業(yè)者在敏捷方法、實踐和工具方面的知識和技能,以及在敏捷環(huán)境中管理項目的能力。通過PMI-ACP認(rèn)證,可以證明個人在敏捷項目管理方面的專業(yè)能力和實踐經(jīng)驗。

  • 中文名ACP敏捷項目管理認(rèn)證
  • 英文名Agile Certified Practitioner
  • 英文簡稱ACP
  • 頒證機(jī)構(gòu)PMI(美國項目管理協(xié)會)
  • 證書類別敏捷
  • 同類認(rèn)證Scrum Master、ITIL4 HVIT、DevOps

大多數(shù)學(xué)計算機(jī)語言的人都會有過這樣的感受,過去一直認(rèn)為編程和架構(gòu)是整個軟件生命周期里_了不起的部分,但實際工作后才會發(fā)現(xiàn)在商業(yè)產(chǎn)品里,需求分析才是一個商業(yè)軟件成功與否的關(guān)鍵。

放眼望去,在當(dāng)今軟件工程領(lǐng)域出現(xiàn)的許多問題,諸如缺陷及資源運(yùn)用不當(dāng),都源于需求的不清晰,甚至有軟件人戲稱:“需求變更乃萬惡之源”,一時也獲得了頗多響應(yīng)。時至如今,業(yè)務(wù)IT間需求分析過程中存在的問題主要有哪些?什么是敏捷需求分析?產(chǎn)品級和項目級需求有何異同?敏捷需求分析方法論中的五大關(guān)鍵點是什么?就以上熱點話題,雅各布森中國區(qū)總經(jīng)理吳穹分享了他的看法。

 

三大癥狀

兩份需求、合同式驗證、產(chǎn)品需求缺失成為了當(dāng)前需求溝通的三大癥結(jié)。

兩份需求——用戶(業(yè)務(wù))需求和軟件需求。用戶需求由不熟悉IT的業(yè)務(wù)人員完成,大多歸于天馬行空的意識流,基本上是想起什么寫什么。而軟件需求由IT人員編寫,經(jīng)過技術(shù)思維的過濾、梳理、增刪,包含進(jìn)了算法、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、架構(gòu)之類的技術(shù)專業(yè)詞匯,業(yè)務(wù)人員往往已不知文檔內(nèi)所云。

合同式驗證——業(yè)務(wù)人員和技術(shù)人員企圖在溝通后以合同形式將需求固化并且確定下來,而沒有充分考慮到軟件開發(fā)過程中可能出現(xiàn)的需求變更。

產(chǎn)品需求缺失——項目是片段,產(chǎn)品是總量,兩者的關(guān)系在于項目其實就是一個不斷完善產(chǎn)品的過程。由于國內(nèi)PMP(Project Management Professional)和項目管理流行,更多IT需求都是以項目形式存在,而往往忽視了產(chǎn)品需求的積累,導(dǎo)致_后的結(jié)果多是項目(需求)很多,但產(chǎn)品需求缺失。

項目級和產(chǎn)品級需求的具體區(qū)別,如果放在幾年或十多年前并不明顯,對于全新產(chǎn)品而言,項目(需求)=產(chǎn)品(需求)。隨著時間推移,兩者的區(qū)分逐步明朗,由于全新項目越來越少,更多的需求都是在維護(hù)和升級老的產(chǎn)品。

五個敏捷需求分析的關(guān)鍵因素 -- 第1張

以咖啡機(jī)為例,從基本型升級到1.1版,或許是加入一個按鈕。此時和客戶溝通的時候就需要引導(dǎo)客戶想清楚,需要的是項目級還是產(chǎn)品級的需求,是做整個咖啡機(jī)的需求還是僅僅只是新添按鈕的需求。如果未來再做1.2版,繼續(xù)添按鈕,這時候的需求又該如何寫?新按鈕的需求,然后和以前的按鈕有些變化。如果不能明確兩種需求的差異,隨著項目需求的累積,到_后會發(fā)現(xiàn)所有的(需求)都是片段的,都是增量而缺乏一個總的全景。

事實上,業(yè)務(wù)IT需求造成如今的混亂狀況,CMMI(Capability Maturity Model Integration,能力成熟度模型集成)和國內(nèi)企業(yè)對CMMI的僵化理解可以說“功不可沒”。在對“兩份需求”的認(rèn)識上,CMMI里有明確分項,用戶需求和軟件需求。但值得一提的是,其實里面并未明確要求是兩份文檔或由兩部分人來寫,而只是表示需求細(xì)化的兩個階段。遺憾的是,很多國內(nèi)CMMI認(rèn)證企業(yè)也并沒有真正打算去了解它的內(nèi)涵,只是僵化地表現(xiàn)出自己是否有這樣的能力。

_近接觸到一些項目也出現(xiàn)了這樣的情形,大家先做了一份用戶需求,然后花費(fèi)大量時間寫軟件需求,以滿足認(rèn)證的需要,但到頭來軟件需求根本沒人看,大家都只是應(yīng)付,CMMI成為了擺設(shè)。

 

需求貫穿于軟件開發(fā)測試全過程

敏捷的_大貢獻(xiàn)在于它是對整個軟件工程的一次再認(rèn)識。具體到敏捷需求分析領(lǐng)域,其實涉及到一個核心問題:是否承認(rèn)(軟件)需求可以在一開始就搞清楚并確定下來?敏捷的答案是No!而在傳統(tǒng)瀑布式開發(fā)中,更多的是合同式驗證的情形,大多數(shù)客戶的思想基礎(chǔ)都是基于需求_初就能確定下來的。但事實上,這在當(dāng)前階段基本屬于“不可能完成的任務(wù)”,不符合軟件開發(fā)本質(zhì)。在敏捷需求分析中,需求應(yīng)是貫穿于整個軟件生命周期全過程中并在其中不斷變更、迭代和完善。

敏捷需求分析認(rèn)為,需求應(yīng)建立在以用例為中心的需求文檔體系,采取協(xié)作式而非合同式的溝通方式之上。具體可分為五個關(guān)鍵點:

用例;

協(xié)作;

迭代,即需求不是一次_終確定,而是先完成主要框架,再通過迭代逐步精化;

整個過程中以分析為支撐,做需求同時也在做分析,分析模型的輸出結(jié)果應(yīng)跟需求分開;

把用例分解到用戶故事,在整個軟件生命周期過程中來驅(qū)動開發(fā)和測試。

 

業(yè)務(wù)/技術(shù)溝通頻現(xiàn)“兩份需求”

同時還要考慮到的是,將兩份需求改為一份文檔,而不必死摳CMMI概念區(qū)分出用戶和軟件需求。首份需求稿將由SA(系統(tǒng)分析師)來牽頭完成,負(fù)責(zé)各方協(xié)調(diào)和溝通的工作。理想的情況下,整個團(tuán)隊在項目開始前就應(yīng)搭建完畢,包括客戶、開發(fā)測試人員都參與的寫作和迭代,而不是以往的由技術(shù)人員對用戶進(jìn)行里程碑式的教輔。通常來說,一個項目里一名SA同時對應(yīng)5~9名開發(fā)人員是比較合適的。

 

需求文檔化與敏捷的平衡點

至于用例和用戶故事。按照敏捷大師Martin博客中的說法,兩者都是組織需求的方式,只是目的不同而已,用例的目的是為了把需求描述清楚,而用戶故事的目的是把需求分解成可用于迭代計劃的單元。對應(yīng)到產(chǎn)品級和項目級文檔,用例是產(chǎn)品級,例如做咖啡機(jī),不管有多少不同版本,有些核心功能是不改變的,這些都是產(chǎn)品級需求。而用戶故事則是項目級,屬于做完就扔的“拋棄型”。

進(jìn)一步理解的話,用戶故事其實是一個或多個完整的業(yè)務(wù)場景,而用例是場景的抽象,一個用例里可以包含成百上千個場景。用戶故事是基于開發(fā)思想的,不光要考慮業(yè)務(wù),還要考慮如何實現(xiàn)包括工作量大小、任務(wù)分配、項目風(fēng)險以及架構(gòu)風(fēng)險等多重因素。有人認(rèn)為寫用戶故事是極簡單的事,但在吳穹看來,現(xiàn)在有很多人都還在用功能點套用用戶故事,顯得不倫不類,而沒有理解到用戶故事的精髓。

 

案例分析

以ATM取款為例,正常流程是插卡、取錢、把錢拿走。這個看似簡單的場景其實工作量很大,可以在整個流程中做一些必要的簡化。有人認(rèn)為既然用戶故事是一個場景,那就把它變成一個場景步驟吧,于是就成了功能點。其實他們忽略了一點,用戶故事還是一個簡化了但還_完整業(yè)務(wù)價值的場景。ATM取款建立用戶故事會涉及哪些因素呢?取款是否需要輸入密碼?小額取款時能否取消密碼輸入的步驟?取錢后打印賬單,查詢余額等,在這里面哪些功能是風(fēng)險級別高的,哪些需要與銀行核心數(shù)據(jù)通信?這不僅涉及(功能)優(yōu)先級的問題,還可以根據(jù)原則簡化用戶故事。例如可以考慮做一個用戶故事,儲戶用不需驗密的卡,限額是一千塊,取幾百塊錢的時候,把去銀行驗證的過程取消掉。這種情形下很多時候都要考慮到賬戶的風(fēng)險情況,這些都需要多方溝通。類似的用戶故事簡化的情形有很多,但這時一定基于黑盒方式來做簡化。而在簡化的過程中,考慮如何實現(xiàn)如何合理調(diào)整工作量提高效率,這些都是找(用戶)故事的過程,也是一個白盒的過程。

五個敏捷需求分析的關(guān)鍵因素 -- 第3張

你忍心就這樣宅在家里?剛過炎炎夏天,正是秋高氣爽的季節(jié)不如和家人朋友一起出門擁抱大自然負(fù)氧離子滿滿的新鮮空氣。不過還是要提醒大家由于國慶節(jié)人多,旅行健康安全還是要給予高度重視。

在實現(xiàn)上,除了強(qiáng)調(diào)快速交付或生命周期很短、業(yè)務(wù)模式高度可變的互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)游等項目,可以采用純用例的模式,現(xiàn)階段讓(大型)企業(yè)IT項目全面接納需求完全無文檔化還是不現(xiàn)實的,更實際的解決辦法是在文檔化和敏捷需求分析之間找到一個平衡,一份需求用例加上用戶故事,然后驅(qū)動開發(fā)這種方式,目前看來,這是現(xiàn)階段更適合大型企業(yè)的敏捷需求實踐模式。

發(fā)表回復(fù)

您的電子郵箱地址不會被公開。 必填項已用*標(biāo)注

  • 2024-11-28 20:00
    智能財務(wù)運(yùn)營的未來視角:RPA與AI技術(shù)的融合應(yīng)用
  • 2024-11-29 14:00
    周五課堂:如何帶團(tuán)隊?靠什么服眾?那些無處不在的“軟技能”
  • 2024-12-04 20:00
    職場故事:PMP與BA的協(xié)同與本地化策略
  • 2024-12-05 20:00
    職場故事:策劃崗如何快速學(xué)習(xí)新領(lǐng)域新知識?Get新技能√
  • 2024-12-10 20:00
    數(shù)字化轉(zhuǎn)型與TOGAF:不謀全局者,不足謀一隅,數(shù)字化轉(zhuǎn)型的“頂層設(shè)計”
  • 2024-12-12 20:00
    神秘莫測:密碼學(xué)和加密解密
  • 2024-12-17 20:00
    財務(wù)運(yùn)營智能化與數(shù)據(jù)驅(qū)動:商業(yè)智能(BI)系統(tǒng)的實施與運(yùn)用
  • 2024-12-19 20:00
    職場故事:項目管理的藝術(shù)與日常
  • 2024-12-25 20:00
    案例分析:深入探討商業(yè)分析工具的實際應(yīng)用
  • 2024-12-26 20:00
    存量數(shù)據(jù)“由亂到治”:如何解決已有數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)質(zhì)量問題?
  • 更多直播講座
    小艾老師還在安排中…
查看全部 >

掃碼一鍵預(yù)約全部

查看更多 > 查看更多 >

數(shù)字化轉(zhuǎn)型8大核心認(rèn)證

  1. PMP項目管理認(rèn)證

    艾威最近一期班: 針對2025年03月考試
  2. CBAP業(yè)務(wù)分析認(rèn)證

    艾威最近一期班·開課時間: 2025-01-18
  3. CBPP流程管理認(rèn)證

    艾威最近一期班·開課時間: 2025-03-15
  4. ITIL4 IT管理認(rèn)證

    艾威最近一期班·開課時間: 2025-01-18
  5. TOGAF企業(yè)架構(gòu)認(rèn)證

    艾威最近一期班·開課時間: 2025-01-18
  6. CDMP數(shù)據(jù)管理認(rèn)證

    艾威最近一期班·開課時間: 2025-02-22
  7. CISA信息安全審計師認(rèn)證

    艾威最近一期班·開課時間: 2025-03-02
  8. CISSP信息安全專家認(rèn)證

    艾威最近一期班·開課時間: 2025-02-15
近期課程安排