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集中學(xué)習(xí),趁熱打鐵——CBAP備考感悟

初識CBAP 是因?yàn)橐郧芭嘤?xùn)NPDP的老師推薦PBA,個(gè)人對BA商業(yè)分析很感興趣, 而且工作上也有用到,后來在網(wǎng)上搜集信息的時(shí)候得知CBAP 的范圍更廣而且是英文考試全球認(rèn)知度更高,當(dāng)時(shí)在想如果要考就考個(gè)難度大的含金量更好的。于是立馬決定報(bào)近期的班級,而艾威的CBAP開班多,時(shí)間也正符合我的要求,因?yàn)楫?dāng)時(shí)是暑期剛好2個(gè)寶寶回老家了才有時(shí)間學(xué)習(xí),寶寶回來了就沒時(shí)間了。所以,我只能逼迫自己盡快報(bào)考好好利用這有且僅有的一段空閑時(shí)光。
 
CBAP上課那幾天剛好公司非常忙碌,身體幾乎垮掉,那幾天聽得都是混混沌沌的,還好艾威有網(wǎng)課,可以回去重新看。從8月18日開始上課到考完10月10日差不多2個(gè)月時(shí)間,收獲很大,首先CBAP 實(shí)用性很強(qiáng),整個(gè)知識體系適用于很多行業(yè),無論是企業(yè)的戰(zhàn)略分析還是項(xiàng)目分析都可以用。然后書上的technique 幾乎囊括了所有的圖形工具和分析方法,就是一套工具書。還有很明顯的就是英文,這一個(gè)多月下來,感覺英文閱讀能力有質(zhì)的變化,CBAP有400多頁,剛開始看到這書徹底懵了,現(xiàn)在對任何的英文資料無論多長都覺得不是問題。
 
此前受益于各個(gè)前輩的經(jīng)驗(yàn)分享,在此也寫一寫這段經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對大家有所幫忙。
CBAP備考階段經(jīng)驗(yàn)分享:
1、因?yàn)闀r(shí)間的緣故,我只能速戰(zhàn)速決,集中學(xué)習(xí),趁熱打鐵,破釜沉舟。如果這次不過,一年之內(nèi)應(yīng)該也沒時(shí)間學(xué)了。實(shí)踐證明確實(shí)戰(zhàn)線不宜拉太久。
2、要有備考計(jì)劃,分享一下我的備考計(jì)劃,寫得比較凌亂,大家可以參考花在上面的時(shí)間:
8月底開始每天至少1小時(shí),每天早上我先到公司,看1個(gè)多小時(shí)書,等大家陸續(xù)到了,我就開始工作。9月底申請考試,確定考試時(shí)間10月10日后,9月底開始邊刷題邊看書,每天至少3~4小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間,邊工作邊學(xué)習(xí)。回家路上也利用這段時(shí)間聽老師錄音或者做題,有時(shí)候回家抱著寶寶在聽老師錄音。十一期間基本都是出去玩, 10月7,8,9這三天做了差不多2套題,看了所有的technique.

集中學(xué)習(xí),趁熱打鐵——CBAP備考感悟 -- 第1張

4、做題和看書穿插著,看一遍書,做一兩套題,針對錯(cuò)題或者模糊的知識點(diǎn)再針對性看原文以及上下文,同時(shí)得知出題方式。把錯(cuò)漏知識點(diǎn)看完,又重新細(xì)看一遍書,看完再刷題,往復(fù)2遍。英文版原版教材細(xì)讀了1遍,大概閱讀了1遍,因?yàn)槔锩婕?xì)節(jié)比較多。遇到錯(cuò)題著重看錯(cuò)題的知識點(diǎn)原文以及上下文。做題非常重要,特別是紙質(zhì)CBAP test3的題目,考試很多題目跟CBAP test3差不多。如果時(shí)間來不及,建議多刷題,然后針對性看書,比漫無目的看書,效果好多了。
5、艾威老師上課用的教材是精華,特別是圖形例子,對于我來說容易記憶。老師用的教材也看了2遍。
6、細(xì)看原版書的時(shí)候我把所有的elements抄寫下來了,這樣便于瀏覽整個(gè)知識架構(gòu)。
7、輸入輸出和stakeholder看似非常多,但是每一章節(jié)的輸入輸出是有規(guī)律可循的,可以對比的去看。
8、Technique非常多,而且容易混淆,比如: process modeling, data flow modeling, context modeling, 對于比較容易混淆的technique, 我把他們的概念寫下來對比不同點(diǎn),對比記憶既深刻又不容易混淆。
 

集中學(xué)習(xí),趁熱打鐵——CBAP備考感悟 -- 第3張

 
CBAP考試經(jīng)驗(yàn)分享:
1、考前集中做題,進(jìn)入考試狀態(tài),這樣才能_考試跟得上速度。
2、試題非常難,特別是閱讀量太大,基本上大段的閱讀基本上是一眼掃過,先看答案再看題干,有些答案不需要看題干就可以回答出來。
3、不要戀戰(zhàn),比較難的題目,先放一放,免得鉆死胡同了。我遇到2道計(jì)算題很簡單的題目,但是老外的思維方式跟中國人不一樣,在那2道題浪費(fèi)了很長時(shí)間之后,我決定放棄了,標(biāo)上標(biāo)記,在剩下20分鐘的時(shí)候回頭再去做,腦經(jīng)就轉(zhuǎn)過來了,恍然大悟。
4、計(jì)算題都是簡單的加減乘除,但是計(jì)算量大,雖然機(jī)考電腦是有計(jì)算器,但是還是實(shí)物計(jì)算器好用,在考試之前要要求老師提供計(jì)算器。
5、Technique考得非常多,大家一定要針對technique多看多對比
6、那種直接問輸入輸出的題目基本沒有,都是情景題,一兩句話一個(gè)情景,每個(gè)情景考的是一兩個(gè)考點(diǎn),有時(shí)幾個(gè)考點(diǎn)揉合在一起考。感覺和PMP 的類似,但是還沒有PMP 成熟。
7、注意時(shí)間,因?yàn)樯晕⒁徊涣羯窬蜁谝恍╊}目上滯留時(shí)間, 我是規(guī)定自己1個(gè)小時(shí)做40題,總考試時(shí)長3個(gè)小時(shí),后來我剩下20分鐘回去檢查,檢查的時(shí)候糾正了3道題,撿回了2道計(jì)算題。
8、很多題目與CBAP test3的題目類似,比如這幾道題,改了一下參數(shù)和主題名稱,原理和計(jì)算方法差不多:由于時(shí)間太緊迫,考試一早上連廁所都不敢上,考完之后手腳冰冷,跟生完半個(gè)孩子一樣,改版后的CBAP3.0 出題方式慢慢趨于成熟了。
 
總得來說,要相信自己,突破局限,你可以的!

 

——艾威CBAP學(xué)員 林佩娟

本文來自于艾威培訓(xùn)

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本課程是依循BABOK 3.0內(nèi)容來講解,講師融入十年豐富的BA經(jīng)驗(yàn),學(xué)員將學(xué)習(xí)到如何規(guī)劃與監(jiān)控商業(yè)分析、需求導(dǎo)出和協(xié)同合作、需求生命周期管理、策略分析、需求分析和設(shè)計(jì)定義、解決方案評估等六大知識領(lǐng)域與技術(shù),并將之導(dǎo)入商業(yè)分析程序的各個(gè)階段,進(jìn)而將概念雛型轉(zhuǎn)換成明確的各級需求與解決方案,大幅提高項(xiàng)目與產(chǎn)品成功率。...[課程詳情]

課程時(shí)長:4天(28學(xué)時(shí))正課/1-3個(gè)月培訓(xùn)周期(因人而異)

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