400-888-5228

CBAP備考經(jīng)歷分享

備考經(jīng)歷:

經(jīng)歷時間2019.1.1—2019.8.27。

上半年我是處于散養(yǎng)狀態(tài)看了線上的學習視頻和書,只是有個總體的概念,并沒有去進行記憶。

其實一開始我是不希望我自己是為了考試而學習,所以我沒有給自己定下備考的計劃,很理想化地希望自己是充分地理解之后再去考試。結(jié)果等到下半年的時候感覺自己進度比較慢而且懶散,拉長線也讓我覺得有點痛苦,所以決定在休年假前沖刺一把。

大概6月開始去做題,主要是app上面的題庫1-8章,其中有些題有去翻書找答案。

7月初聯(lián)系艾威的老師進行IIBA會員注冊和考試預約,預約了8月底的考試。

8月我_每天都有一個小時以上的學習時間,做了app上面的第9章的模擬考試和發(fā)的紙質(zhì)的3套題,模擬題的準確率都只有70%左右…做完題在對答案的時候,如果有提及書中對應的知識點,我就在書里做了標記,作為考點。

其實我上半年懶散地看書看視頻,對我后面的沖刺多少也是有點幫助的。在6-8月之間我又用2倍速度刷了一次老師的線上講解視頻,同時看了一遍視頻講解所用的紙質(zhì)PPT內(nèi)容。_后快速重讀了一次6個知識領(lǐng)域(看到之前“考點”的標記我就會留意一下),記下input, output, 把50個techniques羅列出來,用一句話的長度記下我覺得可以幫助我理解的點。然后我?guī)缀跏窃诳记耙粌芍懿砰_始嘗試著去背input,然后去注意那些guideline。所以考前其實我是蠻焦慮的,越靠近時間我越發(fā)現(xiàn)要注意或者記憶的點很多。

所以我建議,還是要做好備考的計劃,跟著計劃去執(zhí)行,就不會那么沒有底氣和焦慮。

 

考試內(nèi)容:

重點推薦紙質(zhì)題第三套Test 3,我的考題難度比第三套難一些,考點稍微沒有那么容易分辨出來,加上緊張,那些長篇大論的案例題,有點難進入狀態(tài)去理解。

然后以下是我還記得有考到的考點:

Financial Analysis: IRR

Data flow diagram

Trace requirement: relationship

Fishbone diagram

Requirement allocation

Risk tolerance

Stakeholder engagement

總體感覺Techniques考得_多;input,output也有考到一些,不過有些的前提是要能讀懂題目講的是哪個task,沒有那么直白;每一個task對應的element其實也應該留意一下,或者是element里面有加粗的那些屬性;guideline和stakeholder也有考到一點,guideline主要是關(guān)于approach,assessment,stakeholder可能就一兩道;第9章underlying competencies考了就一兩道;很多計算題都是在case study出,并不難,主要是不要緊張,要讀懂題目,確保能拿到計算題的分數(shù)。

然后再強調(diào)一次,Test 3的題可以去看,著重去理解。

 

考試過程:

其實我考試的3個半小時還是挺緊張的,加上平時都是看紙質(zhì)資料多,做題的時候的電腦顯示屏讓我覺得很不適。然后答題過程中我是確保自己1個小時可以做40道題左右,如果達不到我就會加快速度不糾結(jié)先選一個,_后確保自己有大概半小時或者20分鐘的時候review。做完題后的狀態(tài)會輕松很多,雖然是沒法review完所有我做了標記的題目,但是我review的那些題還是有發(fā)現(xiàn)可以改正的地方(一開始選錯就是因為狀態(tài)緊張)。

建議做練習題的時候,如果沒辦法讓自己一次性做完一套題,那至少要把握自己做題的時間(節(jié)奏),確保自己每小時是可以做完大概40道題,尤其英語閱讀水平一般的朋友。

 

以上就是我相當糾結(jié)的備考和考試經(jīng)驗,我覺得臨時抱佛腳備考是挺辛苦的,不過還是覺得這次學習和考試挺有用的,BABOK的確有值得我學習和可以用在工作上面地方。相信通過考試并不是一個結(jié)束,而是另一個開始,接下來要把理論和實踐試著好好結(jié)合。也祝備考的各位_考試。

 

發(fā)表回復

您的電子郵箱地址不會被公開。 必填項已用*標注

  1. 能力提升
  2. 實踐應用
  3. 考證拿證

本課程是依循BABOK 3.0內(nèi)容來講解,講師融入十年豐富的BA經(jīng)驗,學員將學習到如何規(guī)劃與監(jiān)控商業(yè)分析、需求導出和協(xié)同合作、需求生命周期管理、策略分析、需求分析和設計定義、解決方案評估等六大知識領(lǐng)域與技術(shù),并將之導入商業(yè)分析程序的各個階段,進而將概念雛型轉(zhuǎn)換成明確的各級需求與解決方案,大幅提高項目與產(chǎn)品成功率。...[課程詳情]

課程時長:4天(28學時)正課/1-3個月培訓周期(因人而異)

課程資料:

CBAP課程報名服務